期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

帮助学生尽快适应中学特点防止学习掉队和两极分化——四谈中学生的特点与教育被引量：1

下载PDF

导出

作者曾汝弟

机构地区昆明师专

出处《云南教育》 2003年第35期8-10,共3页 Yunnan Education

关键词中学生两极分化学习方法学习环境原因社会责任感自我教育能力

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1魏桂萍.英语教学中如何防止学生“大面积掉队”现象[J].河南教育（基教版）（上）,2004(8):24-24. 被引量：1
2张永清.兴趣是最好的老师——谈幼师美术教学中防止学生大面积掉队的体会[J].成才之路,2010(13):5-5. 被引量：3
3孙婷婷.如何防止英语学习中的两极分化[J].考试周刊,2015,0(31):91-91. 被引量：1

引证文献1

1李杰.学生学习掉队的原因及对策探析[J].中学教学参考,2016(5):118-118.

1吕胜兰.探究英语学习中“后进生”的转化[J].成才之路,2012(2):54-54.
2高翔,王丽云.浅析农村小学学困生的成因与对策[J].教育教学论坛,2011(3):92-92. 被引量：2
3肖华锋.如何保持初二学生英语学习的兴趣[J].新课程（中学）,2012(6):51-51.
4林均宏.浅谈数学课堂有效教学[J].中学教学参考,2010(5):23-23.
5金怡.内地新疆高中班学生文学素养现状及提升策略——以上海交大附中为例[J].教师博览（下旬刊）,2017,7(4):29-32. 被引量：1

云南教育

2003年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部