遗传题解新法二例
Two New Solutions to a Hereditary Problem
出处
《九江师专学报》
2003年第5期74-76,共3页
Journal of Jiujiang Teacher's College
-
1曹广忠.巧用棋盘法速解两种基因型个体遗传题[J].生物学教学,2017,42(2):55-56. 被引量:2
-
2李世远,祝丽环.正交与反交在遗传学解题中的应用[J].中学生物学,2009,25(9):56-57. 被引量:1
-
3朱汝明.有关“基因频率”的计算及其在解遗传题中的应用[J].青苹果,2009(8):51-54.
-
4魏玉玲.学案导学,构建和谐高效的生物课堂——以“性别和性别决定”教学为例[J].学园,2012(12):145-146.
-
5高泽芹.“性别决定与伴性遗传”教学设计与案例[J].中学生物学,2009,25(7):29-31.
-
6陈益媛,刘玉萍.性别决定之探究式教学尝试[J].萍乡高等专科学校学报,2006,23(6):83-85.
-
7沈建华.性别决定及其教学建议[J].中学生物教学,2003(3):26-26.
-
8周圆.一类遗传题的两种解法[J].中学生物教学(下半月),2009(6):55-55.
-
9徐昕欣.“性状遗传”的模型教学尝试[J].生物学通报,2016,51(10):24-28. 被引量:2
-
10林艾芳.例谈高中生物学中“致死基因”的遗传题[J].中学生物教学(下半月),2009(4):62-62.