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普通高等学校本科教学工作水平评估方案的指标内涵
被引量:
22
Connotation of Undergraduates Teaching Evaluation Program's Indicators in Colleges and Universities
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摘要
普通高等学校本科教学水平评估指标等级标准及内涵(简称评估指标体系),是本科教学水平评估工作的重要依据;对办学指导思想、师资队伍、教学条件与基本条件、教学建设与改革、教学管理、学风、教学效果和特色项目等8个方面的内涵具体、深入的理解,有助于评估工作健康顺利地开展。
作者
钱仁根
机构地区
北京科技大学
出处
《北京联合大学学报》
CAS
2003年第4期9-13,共5页
Journal of Beijing Union University
关键词
普通高等学校
本科教学工作
教学水平评估
等级标准
评估指标体系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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