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论人文教育思想渐入体育课堂被引量：15

Trial-discussion on Humanistic Education Thoughts Entering PE Schoolroom Gradually

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摘要运用文献资料法,从人文教育思想的角度,剖析了体育教学环境切入人文教育思想的优势,认为体育教育应与各教学思想中的人文教育理念整合,确立人文教育思想在学校体育教学中的基础地位,体现教育"以人为本"的本质意义。

作者曹卫

机构地区湛江海洋大学体育部

出处《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第5期102-104,共3页 Journal of Shanghai University of Sport

关键词体育教育人文教育思想教学环境教学思想以人为本课堂教学

分类号 G807.01 [文化科学—体育训练]

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上海体育学院学报

2003年第5期

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