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全科体育教育专业人才培养模式的理论构建及培养对策 被引量:9

Theoretical Construction of Talent Training Model of All-discipline PE Specialty and Countermeasures for Such Training
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摘要 运用文献资料等研究方法,在分析全科体育教师概念背景的基础上,阐述构建全科体育教师的依据及内涵。并提出体育教育教学要树立大体育观、突出"多能一专"、理论联系实际、加强艺术类知识和技术、外语实际运用能力、计算机及网络技术、综合能力等培养全科体育教师的基本对策。
作者 刘成 李秀华
出处 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第5期91-92,104,共3页 Journal of Shanghai University of Sport
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1郑祥福.科学的精神[M].上海:上海三联出版社,2001..
  • 2桑新民 陈建翔.教育哲学对话[M].石家庄:河北教育出版社,1999..
  • 3体育科学学科发展现状与未来编写组.体育科学[M].北京:北京体育大学出版社,2000.116-58.

共引文献7

同被引文献52

引证文献9

二级引证文献40

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