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人本主义与学校教育
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摘要
自从冯特开创了心理学的先河之后,各种心理学派如雨后春笋,流派纷呈。在1954年马斯洛的《动机与个性》一书出版时,已有两大学派即以佛洛伊德为代表的精神分析派和以华生为代表的行为主义学派,在西方心理学领域占据了主要地位。而以马斯洛为首的心理学家率先创立的人本主义心理学猛烈地冲击着当代西方心理学体系,被称为心理学上的“第三思潮”。之所以如此,是“因为人本主义心理学不仅有重要理论意义。
作者
王翠
出处
《荆门大学学报》
1995年第2期59-60,共2页
关键词
人本主义
学校教育
教育观念
心理学
人格
教育改革
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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荆门大学学报
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