“南亚概述”一节教学过程
出处
《地理教育》
北大核心
1995年第1期12-14,共3页
Education Of Geography
-
1陈雯.“三三六一”学讲方式在初中地理课堂教学中的尝试——以“南亚”教学为例[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(11):46-46.
-
2邹洪泽.“南亚概述”一节教学进程[J].百色学院学报,2001,15(S1):58-60.
-
3Til.,JBG.南亚的教育与贫困[J].教育展望,2000,29(4):59-74. 被引量：1
-
4汤黔生.南亚地理的“3”与“2”[J].中学课程辅导（初一版）,2000(1):34-34.
-
5杨洪文,黄严.相约彩云南[J].民族音乐,2013(2):89-89.
-
6倪普.问题性教学法在“南亚概述”中的运用[J].地理教育,2000(1):19-19.
-
7感动.蜻蜓也能飞越沧海[J].中等职业教育,2011(17):36-36.
-
8茅于轼.印度农村教育的新经验[J].农村金融研究,2007(10):63-64.
-
9邱灿金.诚信特色铸品牌——我县民办教育可持续发展的几点思考[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(36):11-11.
-
10李元平,张志岗,杨彩莲.运用图表分析某区域的气候特点——以“南亚气候类型分布图”为例[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2017(4):14-17. 被引量：1
;
