大面积开展“珠脑速算” 优化“三算结合”教学

我从事“三算结合”教学已经十年多了,十年多来一直承担语文、数学双科教学,兼班主任工作。在“三算结合”教学中,注重发挥珠算的教育功能,让珠算更有效地为口算、笔算服务,使口、珠、笔三者协同一致,融为一体;注重大面积开展“珠脑速算”与课外“珠脑速算”选手的培训紧密结合。实践证明:课内教学、课外培训、双轨并进、相互促进,促进儿童心理、身心、智力及非智力因素的发展,从而收到了课内、课外双获丰收,各科教学同步受益的效果。