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听力教学中的预测能力及其培养被引量：3

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摘要听力教学中的预测能力及其培养钟永平一外语教学界的同仁对英语教学都达成了这样一个共识，即外语课不是讲解课，而应是操练课，课堂时间应该教师少讲学生多练。这原本是正确的，然而有些课程却从教师的满堂灌的极端走向学生满堂练的另一个极端。比如听力课就几乎成了教师...

作者钟永平

出处《山东外语教学》北大核心 1995年第4期76-80,共5页 Shandong Foreign Language Teaching

关键词听力教学预测能力英语教学题型大学

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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山东外语教学

1995年第4期

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