摘要
当今社会,科学技术飞速发展,信息技术已经渗透到社会生活的各个领域,给人们的生活带来了革命性的变化,也为残疾人借助科学技术成果和信息技术手段弥补生理缺陷、接受外来信息提供了前所未有的便利。然而,信息化是一把'双刃剑'.社会信息化程度和生产力水平的提高,对就业人员的综合素质要求也越来越高,这就使得原本属于'弱势群体'的残疾人面临着更严峻的挑战和更多的生存压力;与此同时,信息化也对特殊教育学校培养残疾学生的指导思想、思维模式、课程设置、教材内容、教育教学的方式方法及手段等提出了更新的要求。怎样更好地开展信息技术教育,提高教育教学质量?
出处
《现代特殊教育》
2003年第11期4-4,共1页
Modern Special Education