提高“两课”教学实效性的对策

文章通过对新形势下“两课”教学现状的分析,寻求提高“两课”教学实效性的对策:把分层式教学法引入“两课”教学中;运用有效的教学手段和教学方法,提高课堂讲授效果;加强实践环节,延伸课堂教学;积极推进“两课”考试制度的改革。