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信息技术与中小学教学整合
被引量:
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摘要
<正> 从教学角度看,信息技术与中小学教学的整合应是一个以符合教学和学习需求的方式,高效益地应用信息技术,不断优化教学和学习,以此促进学生全面发展的过程。教师是学校层面实施“整合”的主体,教师在系统教学设计基础上的校本实践是落实“整合”
作者
苗逢春
出处
《教师之友》
2003年第12期6-6,共1页
关键词
信息技术
中小学
课程整合
信息素养
教学设计
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G43
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教师之友
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