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摘要早上7点半,我走进教室,见我的学生已来了不少,许多孩子已捧起课本开始早读.我欣慰地笑了.忽然,施焕杰走下座位,兴冲冲地来到我面前,把他的语文书往我手中一塞:'马老师,我课文背熟了,我现在就背给你听!'

作者马春江

出处《教师之友》 2003年第12期29-29,共1页

关键词学习兴趣师生关系教书育人赏识教育

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教师之友

2003年第12期

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