关于中学数学教学评价机制的思考
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1姜德琪.略论高校思想政治理论课实践教学独立评价机制[J].当代教育论坛（综合版）,2010(11):117-119. 被引量：8
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2程守梅,夏莹.思想政治理论课发挥学生主体作用的理论与实践[J].黑龙江高教研究,2011,29(8):177-179. 被引量：8
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3葛忠贵.以学生发展为本 优化课堂教学 教会学生学习[J].石油教育,2000(5):50-52.
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4薛飞.新课改背景下小学品德与社会教学方法初探[J].新课程学习（中）,2014(8):14-14. 被引量：1
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5杨莉.物理教学中新课的引入[J].新课程学习（下）,2010(7):104-104.
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6向敏.浅论中等职业学校的数学课程改革[J].考试周刊,2011(50):19-20.
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7律冬顺.浅谈新课程理念下的高中历史教学[J].山西师大学报（社会科学版）,2010,37(S2):171-172. 被引量：8
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8周施清.爱与创新 常规管理的灵魂[J].中小学管理,2002(3):57-58. 被引量：1
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9祝红燕.合作学习在小学语文教学中的应用[J].开心（素质教育）,2014,0(8):25-25.
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10刘长凤.小学语文教学要与时俱进[J].改革与战略,2003,19(2):144-144.
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