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讲究提问策略 促进动态生成
原文传递
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作者
阮平春
阮慈乐
机构地区
宁德市蕉城区实验小学
蕉城区洋中学区教导处
出处
《福建教学研究》
2003年第3期29-29,共1页
关键词
动态生成
课堂提问
小学
创造思维
语文教学
教学目标
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
福建教学研究
2003年 第3期
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