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探究性学习在生物概念教学中的应用 被引量:1

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作者 郑美琴
机构地区 成溪一中
出处 《福建教学研究》 2003年第8期13-14,共2页
  • 相关文献

同被引文献16

  • 1王岳.小学科学教育中儿童概念学习问题探讨[J].课程.教材.教法,1994,14(3):3-7. 被引量:7
  • 2课程教材研究所编.《20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编·生物卷》,人民教育出版社,2001年版.
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  • 5任衍钢.《浅谈生物学教学中概念的引入方法》[J].生物学杂志,1994,.
  • 6任衍钢.《初中生物学教学中概念的同化方法》[J].生物学教学,1998,.
  • 7马兆飞 徐文慧.《运用“概念获得”教学模式进行“被子植物的分科举例”的教学尝试》[J].生物学通报,1999,.
  • 8唐建军.浅谈复习中的概念教学[J].生物学教学,1997,(12).
  • 9张卫红.运用同化论指导生物概念教学[J].中学生物教学,1999,0(4):13-14. 被引量:3
  • 10高晓冬.高中生物学概念知识的教学[J].贵州师范大学学报(自然科学版),2000,18(2):92-94. 被引量:1

引证文献1

二级引证文献9

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