期刊文献+

“乡音”对英语“听说”的负因及解决途径 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在十来年的英语听说课教学中,常常会遇到这种情况。第一节听说课,为了检验学员的听说能力,拿一篇很简单的英语会活材料:既无生词,又无复杂的句子结构,让学员进行会话练习或听力训练。
作者 孙舫南
出处 《雅安教育学院学报(综合版)》 1996年第2期30-31,共2页
  • 相关文献

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部