摘要
物理学的理论体系中蕴藏着丰富的美学内涵,简约美、对称美和和谐美是物理学美感的主要特征,大学物理教学应在教学实施过程中注重对物理科学美感的教育,尽可能向大学生展示物理学的美学特征,以知识传播为载体,培养学生欣赏、发现和追求科学美的素养。
Rich aesthetics feelings such as terseness,symmetry and harmoniousness exist in theoretical system of physics.These aesthetic feelings should be revealed to students during the physics teaching course to improve the students quality for enjoying,discovering and pursuiting scientific beauty.
出处
《浙江海洋学院学报（自然科学版）》
CAS
2003年第4期378-380,共3页
Journal of Zhejiang Ocean University(Natural Science Edition)
