应用型人才培养探索——电子信息与控制工程专业的实践性环节

培养应用型人才,必须从加强基础理论学习着手,重视买践性教学环节,特别是课程设计、设计性实验和毕业设计等实践性环节,提高学生的创造思维能力和开拓性工作的能力。