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图书馆学函授教材系列化雏议

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摘要这里讨沦的'函授教村'是指为某种学制、某种专业的函授教育所设置的整个教材集合,即'函授教材系列化'是针对一个教材集合而提出的。 1.函授教材系列化的含义首先,什么呈系列?系列是有联属关系的某类元素的集合;’之是以横向为主线的多向的结构体系。系列具备以下特性:

作者李珞珈

机构地区广州华南师范大学政法系

出处《图书馆学研究》 CSSCI 1992年第2期8-10,共3页 Research on Library Science

关键词图书馆学函授教育教材

分类号 G250－4 [文化科学—图书馆学]

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图书馆学研究

1992年第2期

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