期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
隐喻性英语合成词的认知构成
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
合成词是英语惟一能自显隐喻语义的词汇类型,其特定的形态结构能独立展示不同概念域中事物相似性。从语言认知的角度出发,探讨本体隐喻、方位隐喻、结构隐喻等认知模式和文学、历史、科技、习俗、语言等社会文化积淀对隐喻性英语合成词构成的影响。
作者
张少林
机构地区
广西师范大学外语部
出处
《洛阳师范学院学报》
2003年第6期118-120,共3页
Journal of Luoyang Normal University
关键词
英语合成词
隐喻性
认知模式
分类号
H31 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
20
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
3
1
[1]Lakoff G & Johnson M. Metaphor We Live By. [ M ]. Chicago: University of Chicago Press. 1988. (1).
2
[4]邵志洪.英汉语研究与对比.[M].上海:华东理工大学出版社,1999.
3
[5]吴芊,骆延译.英语新词新义[M].北京:清华大学出版社,2000.
同被引文献
20
1
陆书伟,黄嘉卉.
网络语言中的“英文谐音镶嵌”现象初探[J]
.汉语国际教育研究,2020(1):239-250.
被引量:1
2
麦莹莹.
英语词根学习的重要性分析[J]
.开封教育学院学报,2014,34(2):143-144.
被引量:6
3
吴世雄.
认知心理学关于记忆的研究对英语词汇教学的启迪[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),1996(3):68-72.
被引量:22
4
徐坚.
英语单词联想记忆法[J]
.北京第二外国语学院学报,1996,18(3):115-120.
被引量:2
5
王文斌.
英语复合词的内在句法、语义及认知构建[J]
.外语学刊,2005(2):39-43.
被引量:53
6
汪徽.
字幕对伴随性词汇习得的影响[J]
.外语电化教学,2005(2):47-52.
被引量:52
7
[1]Lakoff &Johnson M. Metaphor We Live By[M]. Chicago: University of Chicago Press,1988.
8
[2]Sperber. D&D. Wilson. Relevance: Communication and Cognition[M]. Oxford, Blackwell, 1995.
9
[3]程琪龙. 认知语言学概论--语言的神经认知基础[M]. 北京:外语教学与研究出版社,1999.
10
赵艳芳.认知语言学概论[M].上海:上海外语教育出版社,2000.77.
引证文献
3
1
姜雪.
一词多义现象的认知研究[J]
.河北科技大学学报(社会科学版),2005,5(2):82-84.
被引量:4
2
陈晚姑.
英语比喻性复合词研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2008,27(2):128-130.
3
赵大伟.
以兴趣为先导的大学英语词汇识记方法[J]
.西部素质教育,2021,7(4):158-162.
二级引证文献
4
1
徐琳琳.
原型理论对一词多义现象的解释及其对词汇习得的启示[J]
.考试周刊,2010(35):36-37.
被引量:1
2
丁笑君.
浅析英语词汇的搭配规律[J]
.科教文汇,2011(13):116-117.
3
石碧.
原型理论在日语精读教学中的应用[J]
.南昌教育学院学报,2011,26(6):142-143.
4
何晨杰.
从认知语言学角度浅析“火”的产生机制[J]
.文学教育(中),2014(5):49-50.
1
庄平.
小议英语合成词[J]
.辽宁科技学院学报,2003,6(S1):40-41.
2
康尚珍,王丽君,郭海燕.
英汉合成词对比及教学[J]
.井冈山大学学报(社会科学版),2007,28(3):127-130.
3
王筱军.
英语合成词探微[J]
.贵阳学院学报(社会科学版),1996(1):72-76.
4
沈蕾,刘纯豹.
试论英语合成词的重音规律——《综合英汉文科大辞典》中新合成词的注音体会[J]
.江苏外语教学研究,2002(2):79-82.
被引量:2
5
戴淑仪.
英语合成词语义分析[J]
.外语教学,1986,7(1):1-6.
被引量:2
6
白臻贤.
介词“into”的意象图式及其语义扩展[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2014(6):1-2.
7
於泽明,李雪松,王帅.
跨语言文化视角下的词汇系统不对应性——以汉英颜色词为例[J]
.吉林省教育学院学报,2011,27(1):124-125.
8
彭卓.
介词with的认知语义研究[J]
.陇东学院学报,2011,22(4):86-88.
9
王达金,傅竹珩.
隐喻的认知过程和语境分析[J]
.交通高教研究,2002(1):47-49.
被引量:1
10
彭卓.
从认知角度看介词at的意象图式及其隐喻性延伸[J]
.红河学院学报,2011,9(5):73-75.
被引量:1
洛阳师范学院学报
2003年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部