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隐性德育课程设计与开发的基本构想
被引量：
14
The Essential Plan for the Design and Operation of Implicit Moral Education Course
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摘要
本文从包含显性德育课程和隐性德育课程的现代“大德育课程”角度,集中探讨了隐性德育课程的设计与开发问题,并总结和评析了几种国内外较广泛运用的隐性德育课程设计开发的基本方法。
作者
佘双好
机构地区
武汉大学政治与公共管理学院
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003年第12期64-67,共4页
forum on contemporary education
关键词
隐性德育课程
课程设计
校园精神文化
课程内容
教育资源
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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