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珍惜生活中的原素材——《老于趣事》的取材优势

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摘要 《老于趣事》一望而知是真有那么一个“老于”,不需要编造。其实哪个中学都有这种个性鲜明的老师,哪个班级都有这么个性鲜明的学生,哪个街道都有这种个性鲜明的街坊,但是有不少人对这些天然的原索材视而不见,写作时老想搜索枯肠去编。
作者 沙沙
出处 《阅读与写作》 2003年第12期37-37,共1页 Reading an Writing
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