湘教版地理实验教科书编写特点评述
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2004年第1期50-52,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
-
1梁远榕.加强高中数学建模教学,培养学生的创新能力[J].数学学习与研究,2009(9):52-52. 被引量:2
-
2李永世.试论如何加强职业高中数学建模教学[J].中国校园导刊(教育版),2011(3):152-152.
-
3魏江.加强高中数学建模教学培养学生的创新能力[J].硅谷,2009,2(4). 被引量:5
-
4周宁.播撒德育种子于英语教学——雕琢学生完美人格[J].考试周刊,2013(90):90-91.
-
5黄清柱.纵比加横比突出解题思路[J].小学教学研究,1996,0(10):28-29.
-
6张受觉.使用现行数学教材要体现“新、实、活”[J].云南教育,2000(9):21-22.
-
7顾战国.刍议新课改理念下高中数学教学实践[J].考试周刊,2011(52):92-93. 被引量:1
-
8赵燕萍.提高小学低年级学生识字能力的有效策略[J].中学课程辅导(教师教育),2013,0(2):47-48. 被引量:1
-
9梁力佩,赵文安.“倍数与因数”单元教材解读[J].小学教学(数学版),2014(7):58-59.
-
10姜海君.新教材下的低年级识字教学[J].中小学教育与管理,2006(6):38-39.
;