摘要
进入80年代以来,美国掀起了以提高教师和师范教育的专业规格为中心的改革浪潮。各个大学和教育学院纷纷行动,组织研讨师范教育的改革方案。如新罕布什尔大学五年制师范教育课程计划;格兰布林州立大学的改革新措施;南卡罗来纳大学的取消本科教育学位,把教育课程并入文理学院的改革以及堪萨斯大学的拓展师范教育计划。近几年来,弗吉尼亚大学教育学院一直在探索改革的途径,以改进师范教育和教育研究工作。弗吉尼亚大学师范教育改革计划于1985年4月由教育学院全体教师通过,经协商和部分修改后,于同年12月由文理学院全体教师通过。这个计划于1986年6月开始实行。
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1992年第2期38-42,32,共6页
Studies in Foreign Education