摘要
在原苏联享有世界声誉的教育家中,还没有谁的理论遗产象赞科夫那样在自己的国家引起如此激烈、持久的争论。赞科夫本人主持的大规模实验研究,60年代末就停止了,赞科夫实验室也于1982年正式关闭。但这并不意味着赞科夫留给世人的一切已成昨日黄花。 80年代初,我国教育界曾相当热心地介绍、研究、评价过这位苏联学者的实验成果。近几年虽然有些冷落,但不能不说通过这次宣传与介绍。
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1992年第3期5-8,共4页
Studies in Foreign Education