外语课堂教学中的跨文化交际能力训练路径研究——论“知行合一”的跨文化课堂教学设计

On the Approaches of Intercultural Communication Competence Training in Foreign Language Teaching in Classroom——The Design of Intercultural Teaching Methods Based on“Knowing-and-Doing”Mode

跨文化交际能力是现今大学外语教学的重要方向之一。"知行合一"的跨文化课堂教学设计依托跨文化交际能力理论研究,并依据高永晨的跨文化交际能力测评体系框架,以两门英语课程为例,分别从跨文化知识系统和行为系统两个方面构建课堂互动教学活动,从教学内容以及教学活动设计下手,探讨跨文化交际能力训练与高校外语课堂教学有效结合的路径。