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如何提高初中地理课堂教学的有效性
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摘要
地理学是地理学习中起基础作用的名词概念和地理规律,这些知识是我们认识地理事物特征、分析地理现象成因、进行地理评价、形成地理概念和地理环境意识的理论基础。所以,要学好地理,提高地理学习能力,必须认真学习掌握地理原理,理解地理相关的名词概念的含义,搞清它的内涵和外延。因此,提高地理教学课堂的有效性就成为必然。
作者
管燕玲
机构地区
石棉县民族中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2014年第4期90-90,100,共2页
关键词
地理课堂教学
名词概念
学习能力
地理事物
地理现象
体验学习
地理课程
中起
课堂模式
情感态度
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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雅安职业技术学院学报
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