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如何上好农村中学的音乐课初探
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摘要
新一轮的课程改革给中学音乐课堂教学带来了巨大的冲击和可喜的变化。音乐课更灵活了,学生更快乐了,老师的教学方法更多样化了。可是,对于农村中学的部分教师与学生来说,在他们印象当中,音乐课就是唱歌课,只需要教会学生唱便可,殊不知,歌唱只是音乐教育的第一步,音乐教育家柯达伊曾说过:"有了歌唱的基础,更高层次的音乐教育就能得以发展。
作者
李素蓉
机构地区
石棉县美罗中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2014年第4期91-92,共2页
关键词
音乐教育
音乐课堂教学
柯达伊
教学方法
层次的
教学目的
音乐素质
课堂气氛
音乐素养
乐理知识
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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