如何让初中物理课堂更高效

要想提高教学质量,课堂是关键,我们应该向课堂45分钟要效益。课堂分为三种,即高效课堂、低效课堂和无效课堂。而高效的课堂教学是学校的生命,要切实落实减轻学生负担,一定要致力于构建高效的课堂。随着新课改的不断深入,老师们越来越认识到课堂教学不仅要有效,而且应该高效。所谓"有效"主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。也就是说,教学是否有效。