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浅谈小学创新教育
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摘要
中国孩子的计算机能力最强,但创造能力却在所有参加调查的国家中排名倒数第五,这是根据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查情况。对于一个有着让人骄傲的四大发明的古国来说,创新教育已不能不被重视,创新能力不仅是一个民族进步的灵魂,更是一个国家兴旺发达的不竭动力,而担负着这一历史任务的正是我们教育工作者。因此,在小学开展创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,是当前我国基础教育的伟大使命。本文拟对小学创新教育的认识和实施谈自己的一点看法。
作者
余正江
机构地区
雨城区望鱼乡周河中心校
出处
《雅安职业技术学院学报》
2015年第1期102-103,共2页
关键词
计算机能力
教育工作者
评估组织
新教育
创造能力
学习活动
创造性思维
创造思维
学习时间
认知过程
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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雅安职业技术学院学报
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