浅谈如何构建初中化学的“高效课堂”

化学在初中教育中,有一年的教学时间,虽然难度不大,但在平时工作及学术交流中我发现,很多教师在教学过程中都有"课时紧张"的问题存在,他们往往依靠增加课时来完成教学任务、提高教学质量,这种做法显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展。在教育改革不断深入的形势下,提高课堂效率就成了教育发展的必经之路。一、课前充分准备(一)优化教案设计,发挥教师的主导作用只有课前充分的准备。