如何开发农村中小学美术校本课程

随着新一轮课程改革的逐步推进,人们对校本课程的开发的研究将日渐深入。但总体来看,校本课程的开发仍处于理论的探索阶段,缺乏厚实的理论基础和具体实践基础。尤其是农村中小学,其校本课程的开发,在经验,意识,人力,财力上都存在着严重的不足。特别是对美术校本课程的开发更是少之又少,需要引起我们特别关注。