期刊文献+

浅谈小学中段习作教学

下载PDF
导出
摘要 小学中段习作教学要重视在阅读教学指导,要在习作中强化练习,自我修改,引领起步,习作的提高也要注意平时的积累,从摘录好词、佳句、精彩片段,积累文字开始。引导学生坚持写日记,积累素材。在对学生批改时多加肯定,少点批评,这样学生的水平才能有所提高。
作者 杨麟
出处 《雅安职业技术学院学报》 2016年第2期71-72,共2页
关键词 习作 小学 中段
  • 相关文献

参考文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部