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如何提高低年级小学生学习数学积极性
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摘要
在低年级小学数学教学中,教师要把学生的学习积极性、主动性激发起来,使他们产生好奇心,积极参与到教师教学过程中来,引导他们主动提出问题,通过教师浅显解析,从而提高他们兴趣,取得较好的教学效果。
作者
黄琼
机构地区
汉源县富林镇第一小学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2016年第4期75-75,77,共2页
关键词
激发
提高
积极性
兴趣
游戏
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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