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人文教育与科学教育的冲突与整合
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摘要
随着科学意识的普及和科学教育的发展,科学教育对人文教育产生了巨大的冲击。科学教育与人文教育的冲突并非必然,应转变观念,改革科学教育与人文教育的实施方式,促进科学教育与人文教育的融合与协调发展,这对当前我国的现代化建设和教育发展无疑具有重要意义。
作者
江平慧
张梦林
机构地区
雨城区观化乡中心学校
出处
《雅安职业技术学院学报》
2017年第1期80-81,共2页
关键词
人文教育
科学教育
冲突
融合
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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