基于信息化管理的实践育人模式探索与实践——以广州工程技术职业学院为例

实践育人是提高高等教育质量的必然要求。广州工程技术学院依托信息化管理平台,运用"教学做养"实践育人模式,引入课程管理的基本要素,为学生搭建"自我监督、自我教育、自我管理、自我服务"的实践平台,培养了学生的创新精神和实践能力。