五年一贯制高职英语教育现状及教学方法探讨

在五年一贯制高职教育中,英语作为一门公共基础课地位非常尴尬,还面临着一系列的难题,如生源学生英语基础薄弱、学生对英语不感兴趣等。本文分析了五年一贯制的英语教育存在的一些问题及原因,并对如何提高五年一贯制英语教育的效果进行了探讨。