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小学语文生本课堂朗读教学探析 被引量:4

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摘要 朗读是一种十分传统的教学方法,在语文教学中起到十分重要且无法替代的作用。在小学语文生本课堂的构建中,朗读仍然是教师引导学生走进文本、解难释疑的一种重要方法,它通过教师对课堂情境的渲染,有层次的引导,唤起学生内心的体验,在有感情的朗读中完成对课文内容的探究。如果语文课缺失了朗读,就缺失了一种最有效的学习手段。就会使语文课堂上缺少了很多生气。因此,朗读应该成为小学语文教学的主旋律。
作者 刘晓茹
出处 《延边教育学院学报》 2016年第6期98-100,共3页 Journal of Yanbian Education College
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