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好学不如乐学——激发学生语文学习兴趣浅谈 被引量:1

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摘要 针对高中学生语文学习主动性差的现状,可采取小组竞赛、任务驱动、主体性学习的方法提高课堂效率,激发学生的语文学习兴趣。
作者 姜馨
机构地区 延边第二中学
出处 《延边教育学院学报》 2016年第6期116-117,120,共3页 Journal of Yanbian Education College
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