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运用应用分组分层合作教学打造五年制高职数学高效课堂探析 被引量:4

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摘要 分组分层合作教学模式能够促使五年制高职数学课堂更加高效。本文针对目前五年制高职院校出现的学生学业水平参差不齐的学情,浅谈如何开展分组分层合作教学,提出合理运用分组分层教学中的一些方法,包括小组分法、课前设计、课堂组织、点评反思等一系列实施策略。
作者 郑永青
出处 《延边教育学院学报》 2017年第2期56-58,共3页 Journal of Yanbian Education College
基金 苏州市教育科学"十三五"规划立项课题"五年制高职有效数学课堂教学的策略研究"(项目编号:16000Z115)
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