摘要
新课程改革的背景下,英语学科的重点在于培养学生的核心素养。核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面构成。在有效思维的课堂中,学生融合知识学习与技能发展,展开创新思维活动,构建结构化知识,在分析问题和解决问题的过程中发展思维品质,形成文化理解,塑造学生正确的人生观和价值观,使学生真正得到全面发展,为其未来的终身学习与终身发展打下坚实的基础。
出处
《延边教育学院学报》
2017年第2期127-129,共3页
Journal of Yanbian Education College