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初中语文小组合作学习问题设计探究 被引量:1

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摘要 在新的课堂改革背景之下,合作探究性的学习已成为必不可少的环节。小组合作学习中的问题设计是否合理,直接影响着学习的有效性。本文通过问题设计时机性、问题设计精简性、层次性、实效性四个方面对初中语文课堂中小组合作学习的问题设计进行探讨。
作者 王琳
机构地区 延吉市第四中学
出处 《延边教育学院学报》 2017年第3期109-111,共3页 Journal of Yanbian Education College
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