如何构建高三语文有效思维课堂——以《图文转换试题解析》一课为例

高三语文课堂虽以解题备考为主,但更应引导学生进行积极的有效的思维活动,在质疑中分析,在分析中理解,将生活体验融入语文学习中,深入探究题意,有效吸收消化理解,从而提高解题能力,构建有效思维课堂。