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如何在美术生本课堂中培养学生的自主学习能力
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1
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摘要
尊重学生、相信学生,从学生本位出发回归发展的原点,已成为美术教学的必然。发挥生命个性,突出学习自主,是生本课堂的显著特征,教学的最终目的也就在于此,使学生的美术天性得以张扬释放。
作者
王凤菊
机构地区
延吉市北山小学校
出处
《延边教育学院学报》
2017年第5期114-116,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
小学美术教学
生本课堂
自主学习能力
培养方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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