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新课标背景下的文本深度阅读探微

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摘要 新课标对选修教材的学习提出了五个方面的目标,在新课标背景下对《先秦诸子选读》进行深度阅读教学,能使学生从阅读的广度和深度上探究作品思想内涵,进而获取丰富的知识与学养,在知识、智能和情志上自我提升。
作者 刘丹
机构地区 延边第二中学
出处 《延边教育学院学报》 2017年第5期135-137,共3页 Journal of Yanbian Education College
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