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新课标背景下的文本深度阅读探微
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摘要
新课标对选修教材的学习提出了五个方面的目标,在新课标背景下对《先秦诸子选读》进行深度阅读教学,能使学生从阅读的广度和深度上探究作品思想内涵,进而获取丰富的知识与学养,在知识、智能和情志上自我提升。
作者
刘丹
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2017年第5期135-137,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
新课标
选修教材
文本
深度阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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