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学前教师教育集团化办学模式初探
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摘要
当前,学前教师教育正处在一个重要的转型和发展时期,探索学前教师教育办学新思路将是改革学前教师教育的必由之路。本文就当前学前教师教育现状阐述学前教师教育集团化办学的机遇和挑战,进而提出学前教师教育集团化办学模式的探索。
作者
陈海莉
机构地区
毕节幼儿师范高等专科学校
出处
《延边教育学院学报》
2017年第6期54-55,共2页
Journal of Yanbian Education College
基金
贵州省教育科学规划课题<集团化办学推动贵州省幼儿教师培养研究>编号:2015B080的阶段性成果
关键词
学前教师教育
集团化办学
办学模式
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G652 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
2017年 第6期
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