期刊文献+

“强化体育课”背景下的体育教学模式优化路径探讨

下载PDF
导出
摘要 一些学校因为体育教学观念的认知偏差、体育教学方法和内容的不当,而导致体育教学模式不太清晰,使得很多学生对体育课没有兴趣,树立终身体育的思想更无从谈起。鉴于此,本文详细解析了现阶段我国部分学校的体育教学理念、教学方法以及教学内容,并有针对性地提出了优化路径。
作者 焦献策
出处 《延边教育学院学报》 2019年第1期53-55,58,共4页 Journal of Yanbian Education College
  • 引文网络
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献12

共引文献8

相关主题

;
使用帮助 返回顶部