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学科核心素养指导下的高中化学教学策略浅谈
被引量:
5
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摘要
新的考试大纲立足于考查学习内容的基础性、应用性、综合性和创新性,重点考查化学学科的核心素养。因此,中学化学教学要以化学学科核心知识为载体,实现由知识本位向提高学生自身化学学科综合能力的方向转化,切实做到与新课程标准理念的有效衔接,培养学生化学学科核心素养。
作者
刘子丽
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2019年第1期147-149,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高中化学教学
核心素养
教学策略
微观视角
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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