课程评估对课程建设的指导作用初探——谈参加我省高校大学物理评估
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1高课评.实践后的思考——黑龙江省高等工业学校物理课程建设和质量评估试点工作总结[J].黑龙江高教研究,1990,8(2):36-41.
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2刘进利.中学“实践物理”课程建设的探索[J].湖南中学物理,2015,0(5):18-19. 被引量：1
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3李春华,张小轶,谭建军,王存新.“分子生物物理”课程建设中的探索[J].中国电力教育,2013(7):127-128.
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4王安民.谈区域性物理课程建设“三化”策略[J].物理教学,2013,35(9):30-32. 被引量：1
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5卢大鹏,陈正军.以“实验研究法”推进物理实验课程建设[J].江苏教育（教育管理）,2016(7):98-99.
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6沈淑雯.加强工科基地中的物理课程建设[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2011,27(5):260-261. 被引量：1
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7徐宁卿.一是要上，二是要改──高工专物理教改的探索[J].工科物理,1994,4(4):41-44.
